《第1节 选择健康的生活方式》教案3.docVIP

《第1节 选择健康的生活方式》教案 教学目的： 1. ①理解健康的含义，②分析体育锻炼对身体健康的意义， ③举例说出保持心理健康的方法④认识健康在社会适应方面的表现。 2． ①运用知识对健康的分析、评价和判断。 ②能够运用保持心理健康的方法在生活中对自己进行健康指导。 ③尝试探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响 教学重点、难点 教学重点 ①理解健康的含义， ②认识体育锻炼对身体健康的意义， ③运用保持心理健康的方法指导生活。 ④探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。 教学难点 正确理解健康的含义，运用保持心理健康的方法，探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，养成良好的生活习惯。 设计思路： 健康测试、分析资料、歌曲欣赏、交流体会等一系列的教学设计 教学资源: 从选题的确定、研究的方法、走向社会采风和采访、资料的搜集整理到成果的交流和结论的形成，都是学生自主进行 教学设计 教学环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 学会处理好生活中健康这个“1”和其他各个“0”的关系的能力。从学生感兴趣的生活实例出发，激发学生的兴趣。 一资料分析 导入新课 引言 “有人形象地把健康比做1，把金钱、房产、车子、学识、地位、权力、荣誉……都比做一个个的0，随在其后。有了前面这个1，后面的0越多越殷实，就是少一些0也够实惠。” 学生讨论、交流，认识健康在生活中的作用， 二评价自己的健康全面认识