《第2节 动物的行为》教案3.docVIP

《第2节 动物的行为》教案 教学目标 举例说出动物行为的主要类型。 举例说出动物的社群行为对生存和生殖的意义。 重难点 列举动物行为的主要类型 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 学后记 教学过程 一、动物行为的主要类型 1、动物的行为 向学生展示一些动物行为的图片，得出动物行为的概念。 动物的行为：在自然界中动物多种多样的活动，如豹的奔跑、鱼的游泳、蛇的爬行、鸟的飞翔等，以及动物的体态，发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。 动物行为复杂多样，主要包括以下几种： 2、动物行为的类型 （1）觅食行为 让学生观看图片，提问：图中蚂蚁在做什么？答：搬运食物。 让学生观看蚂蚁觅食的视频材料。提问？通过看视频，大家想到了什么？ 通过思考分析得出如下概念。 觅食行为：动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为。 指导学生分析思考并举一些常见的例子。如：蛇吃青蛙、青蛙吃蜻蜓、狮子追赶野兔、猎豹捕食羚羊，螳螂捕蝉等。 向学生展示一些觅食行为的图片，以加深学生对不同动物觅食行为的印象。 （2）防御行为： 接下来我们来学习动物的防御行为，请同学们观看以下视频 向学生播放课件中的视频材料。之后提问：为什么动物要如此发生如此变化，即乌贼为何要喷墨？变色龙为何要变色？ 接着展示以下图片：枯叶蝶的图片。 学生回答问题，教师接着进行讲解。得出如下结论： 防御行