《画情绪 画性格》教案.docVIP

《画情绪 画性格》教案 ?【教学目标】 1、认知目标：通过有趣的美术表现方式及欣赏活动，培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。 2、操作目标：能用灵活多样的手法和不同的色彩、点线来表现特定的情绪。 3、情感目标：通过交流讨论，使学生互相启发，激发创造精神，陶冶情操，完善人格。 【教学重点】 欣赏绘画作品，体验点线面的丰富变化，感受艺术元素的特有表现力。 【教学难点】 用不同的点线、色彩表达特定情绪。 【教学准备】 （师）范作、示范用具、课件等 （生）油画棒、水粉颜料、练习用纸等 【 教学过程】 一、导入 ：播放音乐《幸福拍手歌》让生随着音乐的节奏一起唱起来、跳起来。(师伴随音乐即兴创作) 师：告诉老师，大家现在的心情怎么样？（生说）心情也就是情绪（板书：情绪）老师此刻的心情都在这幅画里了，（板书：画） 师：猜猜！我现在是怎样的情绪？你也想来画一画情绪吗？ 二、新授： （一）具象感受情绪 师：猜猜！他们现在是怎样的情绪？(分别出示图片及音乐等引导感受）（悲伤、兴奋、愤怒、平静、害怕……） （二）抽象表现情绪（以老师的范作为例分析讲解） 师：人的表情、动作、声音等都能表现出情绪，那老师的情绪你又是怎么感受出来的呢？（生分析交流、师示范讲解） 点线面和情绪 点： 轻快的点（板书：点） （师示范灵动多变的点）如果和情绪联系起来，它最象哪种情绪？（轻松快乐） 线： 灵活自由的