《蒸腾作用》同步练习2.docVIP

《蒸腾作用》同步练习 一、课前预习： 1.实验方法：练习制作＿＿＿。 2.叶片结构：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3.气孔：主要分布在＿＿＿表皮，它是蒸腾失水的＿＿＿，植物体与外界进行气体交换的＿。 二、随堂自测： 1.植物体内的水分主要是通过下列哪个结构散失的？( )。 A.根 B.茎 C.叶 D.果实 2.一般来说，植物体叶片的上下表皮都有气孔，上下表皮气孔的数量关系是( )。 A.上表皮多 B.下表皮多 C.基本相同 D.不确定 3.陆生植物叶的气孔多分布于下表皮，你认为有何原因？( ) A.可加快水分蒸腾 B.可减少水分散失 C.利于二氧化碳的吸收 D.利于氧气溢出叶片 4.下列哪种物质不通过气孔进出？( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.无机盐 D.水 5.下列描述与植物的蒸腾作用无关的是( )。 A.提高空气湿度，增加降水 B.降低植物体的温度 C.促进根从土壤中吸收水分 D.促进植物体对无机盐的吸收 6.下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。 图中［1］是＿＿＿，［2］是＿＿＿，［1］［2］属于＿＿＿组织，构成［1］［2］的主要是＿＿＿细胞，其特点是结合紧密，＿＿＿；［3］是＿＿＿，它由＿＿＿细胞构成，和其他表皮细胞相比，细胞内有＿＿＿；［4］和［5］是＿＿＿，属于＿＿＿组织；［6］是＿＿＿。 三：知能提升 1.俗话说：“大树底下好乘凉。”主要原因是( )。 A.大树的树冠遮挡住了阳光 B.大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C.大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D.大树能刮风，吹走了周围的热量 2.山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是( )。 A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用 3.昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( )。 A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用 4.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明( )。 A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 5.下列哪种植物一般没有蒸腾作用？( )。 A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 6.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是( )。 A.抗呼吸作用 B.增强光合作用 C.抗蒸腾作用D.增强蒸腾作用 7.在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时( )。 A.大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收 B.大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收 C.大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输 D.大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输 8.一片植物叶的正面和背面颜色深浅不同，正面一般比背面的颜色深一些，这是因为( )。 A.上表皮细胞的叶绿体多 B.下表皮细胞的保卫细胞多 C.栅栏组织含有较多的叶绿体 D.海绵组织含有较多的叶绿体 9.某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实验装置。该装置有何不足之处？请帮他设计一个较为科学的实验装置，并预测实验结果。 答案： 一、省略 二、1、C 2、B 3、C 4、C 5、D 6、略 三、1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C 7、C 8、B 9、略