《脊椎动物的主要类群》课件3.pptVIP

两栖类代表动物 青蛙 蟾蜍 蝾螈 大鲵 娃娃鱼 两栖动物既有像鱼类那样适应水中生活的特征，又有适应陆地生活的特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。 爬行类 龟 避役 鳄 蛇 爬行动物 与两栖动物相比，爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚硬的外壳 真正摆脱对水的依赖，而适应陆地生活。 鳄鱼 生活在 上 有四肢，指端有爪 皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲 用 呼吸 产卵 适宜快速爬行 防止水分蒸发，适宜陆地生活 繁殖脱离了水 爬行动物 陆地上 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 陆地 肺 爬行类代表动物 蛇 乌龟 蜥蜴 避役 爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。 总结： 爬行类 鱼类、两栖类和爬行类的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。 鱼类、两栖动物和爬行动物比较表 鱼类 两栖动物 爬行动物 生活环境 幼体： 成体： 皮肤和覆盖物 呼吸器官 幼体： 成体： 繁殖和发育 产卵 发育 产卵 发育 产卵 发育 列举与人 类关 系的实例 食用观赏 药用 经济价值 除害 危害 其它 终生生活在水中 水中 水中和陆地 陆地 黏滑、有鳞片 湿润、裸露 干燥，覆盖鳞甲 鳃 鳃 肺和皮肤 肺 水中 水中 水中 水中 陆地 陆地 可食用可观赏 干制品可入药 养殖 鲨鱼 梭子织布 牛蛙 蟾酥 饲养牛蛙 大鲵是重点保护动物 蛇、乌龟 制皮革 蛇、蜥蜴捕食害虫 蛇捕捉家禽、毒液 蛇胆 青蛙蟾蜍等捕食害虫 蟾蜍分泌毒液 巩固训练 一、 识图填空 1.写出图中指示线所指部位的名称： （1） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 2. 剪去图10和9，鱼体会发生的现象是 。 3. 6是鱼的 器官，主要作用是 。 1、鲸是地球上最大的动物，生活在海洋中它是鱼吗？为什么？ 2、海马妈妈把卵产在海马爸爸的育儿袋里，由海马爸爸孵化，小海马在育儿袋内长大。海马是鱼吗？为什么？ 思考回答 学科网 第二节 脊椎动物的主要类群 z.xx.k 【导入】播放有关脊椎动物的视频《动物世界》。 观看视频思考：这些动物生活在哪里，有什么特点，你能给他们分类吗？ 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 学习目标 1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） 2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。 学科网 鱼类 脊椎动物——鱼类 观察鲫鱼的体形、体色、鱼鳍、鳃、脊柱。 自主探究 材料用具 目的要求 方法步骤 问题探究 观察鲫鱼的形态、结构 实验 P 83 尾鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 （偶鳍） 头部 躯干部 尾部 侧线 （奇鳍） 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 侧线：感知水流和水压，测定方向 鳃 保持鱼体左右方向平衡，转换方向。 保持竖直方向平衡 产生前进的动力和控制运动的方向 保持鱼体左右方向平衡 保持鱼体竖直方向平衡 鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动 2、尝试描述各种鱼鳍的作用？ 体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力。 胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。 腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。 尾鳍：产生前进的动力和决定运动方向。 1、鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？ 体色：背面深灰黑色，腹面白色；保护色。 背鳍、臀鳍：1个，保持竖直方向平行。 请你来设计： 如何证明各种鳍的作用？ 2、观察各种鳍如何配合鱼的运动 （实施方案） 剪掉鲫鱼的尾鳍 结论：鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能产生前进的动力和维持运动的方向。总之，鲫鱼是依靠尾部和躯干部左右摆动产生前进的动力，在鳍的协调下完成运动的。 鲫鱼的呼吸器官 鳃耙 鳃弓 鳃丝 3、 观察鲫鱼口的开合与鳃盖后 缘的张合之间的关系，对鱼的水生 生活起什么作用。 小结：鱼口和鳃盖的交替张合， 与鱼的呼吸有关，当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧气 进入鳃丝的毛细血管，血液里的 二氧化碳排到水中，随水从鳃盖 后缘的鳃孔排出体外。 4、触摸鱼的体表，体会一下有什么感觉？ 展示：饭桌吃剩的鱼刺图片，这就是鱼的骨骼。 观察与思考 P81 观察鲫鱼的骨骼标本，了解鱼 脊柱的构造特点。