《重力》教案7.docVIP

《重力》教案 教学目标： 一、知识与技能： 1、知道什么是重力，及其方向和作用点． 2、能用G=mg计算重力的大小． 3、通过实验，培养使用弹簧测力计测重力的技能． 二、过程与方法： 1、通过实验探究引导学生自己发现重力与质量成正比． 2、在发现重力与质量关系的规律时，指导学生学会用比值来处理数据的方法． 3、在重力的运用上，教多的采用学生讨论，给学生展示课外知识的机会． 三、情感、态度和价值观： 1、通过对重力以及其运用的学习使学生关注与人息息相关的物理知识． 2、通过比较简单的探究(重力和质量的关系)，让大多数同学体会到探究的乐趣、熟悉探究的过程方法． 教学重点：重力的三要素 教学难点： 探究重力和质量的关系，掌握公式G=mg 教 具： 铁架台、细线、斜面、一重物；弹簧测力计、钩码(学生分组实验) 教学过程： §7-3 重力 1．创设情景得出：什么是重力 (1)师：请大家观看自然和生活中的几个现象． (2)播放视频：瀑布、投篮、苹果落地 (3)师：水为什么往低处流？、向上抛出的球为什么总落回地面？、大家知道牛顿思考苹果落地的故事吗？ (4)请学生简要讲述牛顿发现万有引力的故事． (5)由前面故事指出：地球上的一切物体，都受地球的吸引力作用．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力． (6)在物理学中，重力用大写的英文字母G表示． (7)师：大家是否能列举一些物体受到