《长颈鹿和小鸟》教案2.docVIP

《长颈鹿与小鸟》教案 2课时 学习目标 1.经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。 2.能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题，初步发展分析问题和解决问题的能力。 3.探索解决“方框里最大能填几”这类问题的方法，为学习有余数的除法积累数学活动的经验。 1.重点是用乘法口诀求商。 2.难点是培养学生应用意识。 教学准备 幻灯片。 教学过程 一、情境导入 播放音乐，出现课本主情境图森林迎元旦歌舞晚会，瞧爱唱歌的小鸟们飞来了，服务员长颈鹿接到了任务，要为小鸟们安排房子住，可是需要几间房子呢？ 二、展开想象，解决生活情境问题 1.学生根据图指出需要的信息后，再出示完整情境图。 （1）小鸟有多少只？一间房子能住几只小鸟？ （2）看图说出具体数学信息。 （3）说一说解决方法并列式。 ①我是用口诀算出来的，六七四十二，所以，我知道需要7间房子。 ②我是列除法算式来计算的，42只小鸟，每6只住一间房子，就是42÷6＝7，我是想六几四十二，六七四十二，所以我认为需要7间房子。 ③我是列表求的。 ④我是画点子图，每6个圈在一起，共圈了7个圈。每个圈就是一间房子，共需要7间房子。 4）展示部分学生作品。同学们想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房子，一般情况下我们可以列除法算式42÷6来解决，就是应用了乘法口诀来