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- 约7.53千字
- 约 6页
- 2017-10-05 发布于江苏
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倪桂英:八月桂花香校园
倪桂英,女, 1971年8月出生,中共党员。2003年调入启东折桂中学工作。工作以来,担任班主任22年,多次被学校评为“优秀班主任”。多次获教育局嘉奖,2009年被评为“南通市优秀教育工作者”。在省级以上刊物发表论文近十篇。
我的教育理念
“教育不能没有感情。没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。”
对于学生来说,老师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。教师给学生以真挚的受,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向老师敞开内心世界,才能“对症下药”,收到应有的沟通效果。
我的教育实践
岁月如歌。
25年前,我带着理想与憧憬,在中考志愿表上郑重写下“师范”二字,决定将自己的一生献给了阳光下最神圣的事业——教书育人;
25年来, 我带着忠诚与执着,在初中英语教学的园地里勤奋耕耘,用自己的无私奉献诠释着“人类灵魂工程师”的内涵。
桃李无言。
三尺讲台,我诲人不倦,以人格聚集学生,以睿智传道学生,以热情感染学生;
22个寒暑,我以实践将“只有努力才会有收获!”的座右铭化作了师生共同的信念。
我只是这样一名在平凡
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