.(十三)职业学校群科课程暂行纲要暨设备标准及各项配套.pptVIP

(十三)職業學校群科課程暫行綱要暨設備標準及各項配套措施說明 職業學校群科課程暫行綱要暨設備標準及各項配套措施說明 教育部技職司 中華民國 94 年 10 月 13 日 目 錄 一、職校課程標準暨設備標準修訂沿革 二、職校課程改革的必要性 三、職校課程暫綱修訂願景 四、職校課程暫行綱要修訂過程 五、職校課程暫綱暨設備標準修訂及推動流程 六、職校課程暫綱暨設備標準修訂之主要特色 七、職校課程暫綱暨設備標準實施學校數 八、職校課程暫綱暨設備標準實施各群學校數 九、預期效益 十、修訂重點說明 十一、新課程推動請教師協助事項 十二、附件 職校課程改革的必要性 產業變遷的需求 現行課程於79年修訂、84年完成草案、86年定稿、87年公告、89年施行，其課程由勞力密集產業過渡到技術密集而設計，人力結構與素質難以符合當前知識密集產業之所需。 符應教育環境變遷 行政院教育改革諮議報告書建議致力高職課程改革。 90年施行週休二日，現行課程每週37節之設計必須調降。 92年職業學校法修正後，應配合修訂高職課程標準。 94年國防教育法通過，軍訓改為國防通識，必須配合修正。 符應學生需求 各國於1990年起皆致力於加強學生關鍵能力之課程改革。 加強學生專業基礎或就業發展能力皆為學校辦學之重點。 與高中同步施行新課程，縮減高職與高中生能力之落差。 職校課程暫