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【视听传媒学院】 【视听传媒学院】 【【视视听听传传媒媒学学院院】】 院 系: 研究方向名称:电视剧创作 院 系: 研究方向名称:电视剧创作 院院 系系::视听传媒学院 研研究究方方向向名名称称::电电视视剧剧创创作作 研究方向介绍: 研究方向介绍: 研研究究方方向向介介绍绍:: 培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各 个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各个环节中能找到适合自己相对应 的位置。 业务课二名称: 业务课二名称: 业业务务课课二二名名称称::命题创作 业务课二介绍: 业务课二介绍: 业业务务课课二二介介绍绍:: 要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧 本片段的写作。 2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位) 育明教育推荐阅读书目: 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 (美)路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史:理论与实践》 (美) 艾伦、戈梅里 著李迅译 1 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站: 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含: 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 2016 2016 北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料 第八章 部分亚洲国家的电影演变 名词解释: 1.“歌舞伎” 2.弁士 3.“倾向电影” 4.“战时派” 5.斜阳时代 填空: 1. ___是亚洲最早引进电影的国家,它有三个主要的全资电影企业___、___、__ _。 2. 随着有声电影在日本的出现,传统“歌舞伎”形式也在逐步消亡,村田实的《___》(1924) 就表现出明显的自然主义色彩。 3. 这一时期日本电影的代表人物是___, 他早年在到苏联学习过蒙太奇艺术,他的《__ _》(1926)、《___》(1928)显然受到德国表现主义的影响。其中前者被称为新感觉派 电影。 4. 1931——1941,有声电影发展的最初十年,日本全面进入战争时期, 战时电影分为两类: 一类是被称作“倾向电影”的___,另一类是为___服务的官方电影。 5. “倾向电影”的创作者___,他的主要作品是历史剧,如《___》(1927)、《__ _》(1928)等,这些影片都表现出对德川幕府时期的封建主义现象的批判和暴露。 6. 1941年珍珠港事件后,日本军方学习德国法西斯宣传头子戈培尔的做法,并于___年公 布“电影法”,加强对国内和国外电影的审查和管制。几乎所有的导演除了在言论上表态支持 战争,都必须摄制宣传军方政策的影片。小津安二郎的《___》(1941)、《___》(1942) 等。 7. 黑泽明的早期作品是表现明治时期日本柔道创始人故事的《___》(1943), 这部影片 受到军方的重视,并资助拍摄了续集。 8. 二战后日本电影重见曙光,这一时期由两部电影代表了新转折,它们分别是木下惠介的《_ __》和黑泽明的《___》。 9.50年代战后,日本最杰出的代表人物是黑泽民___,这一时期还有沟口健二___、 小津安二郎等。 10. 50年代后一代导演中代表性的人物有小林正树、市川昆、___等人。 11. 新藤兼人的《___》(1960)是一部独具风采的“现代无声片”,被誉为___。 12. 新藤兼人的《___》(1964)是一部根据民间故事杂糅而成的作品,充满了隐喻和象征 的意味,受到外界关注。 13. 60年代,在日本素以社会派著称的山本萨夫___,拍出引人注目的揭露“洛克希德事 件”的政治丑闻的《___》,在事件暴露前开拍,故有先见之明。 2 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅

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