八年级体育与健康上册《实心球》教学设计.docVIP

《实心球》教学设计 学练 目标 参与目标：学生乐意参与练习，并能保持较高的激情。 技能目标：通过本课的练习，巩固动作质量，熟练掌握动作要领。 心理目标：学生乐意表现自我，培养学生不服输的坚强意志品质和相互协作的精神。 身体目标：通过本课的练习，学生知道发展全身协调性和力量等身体素质练习的方式。 学练内容 1．双手向前投掷实心球 2．素质 重点 技术运用的合理性 难点 全身协调用力的顺序 教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 次数 集中注意力阶段 课 堂 常 规 指定集合地点检查着装，接受体委报告 宣布本课教学内容及教学目标 3．处理见习生，见习生随堂进行。 3 在指定地点集合，体委负责发令指挥队伍，检查出勤情况，向老师报告 ★　★　★　★　★　☆　☆　 ★　★　★　★　★　☆　☆　 ★　★　★　★　★　☆　☆　 ★　★　★　★　★　☆　☆　 △ 要求：快、静、齐 2．认真听讲，了解本 课内容及教学目标，树立达标信心。 教学内容 教师活动 时间 学生活动 次数 激发兴趣阶段 技能学习阶段 恢复身心阶段 1、大家一起练徒手操：按照本课内容相应进行练习。 1．双手向前投掷实心球 2．素质 1．讲解示范。 2，强调重点，突出关键。 3．口令练习。 4．相互指出不足加以纠正。 1．讲解上节课练习的情况。 2． 布置学生进行双手向前投掷实心球练习。 3．讲解学生练习时存在的普遍错误，并提出纠正意见。 4．教师示范，提醒学生重点看动作的结构和发力要领。 5．布置学生进行练习。 6．布置学生进行自评。 7．讲解比赛的规则和要求，按自我成绩分不同级别进行比赛。 1．引导学生分析自己动作没很大进步的原因。 2．巡回辅导，并对同学的练习提出自己的建议。 1．师生同乐进行放松。 2．小结本课情况提示本课目标，组织学生进行自评。 3．布置课外作业，鼓励学生进行课外身体素质练习。 4．师生再见，归还器材。 3 25 6 3 1．学生分散练习，再一起按口令集体练习。 要求：动作到位，幅度大，各关节尽量活动开。 1．学生了解自己动作存在的问题，并树立信心，争取在本节课学好动作。 2．两人一组进行练习。 要求：掌握正确的动作要领，注意安全。 3．学生认真听讲，并能针对自己的弱点加强练习。 4．认真观察，试分析老师的动作和同学的动作之间有什么区别。 5．同学间相互比较学习，共同提高。 6．自测自己的成绩，争取更高的成绩。 7．每小组比赛，推荐一位同学进行组与组之间的比赛，决出班级第一名。 1．学生能知道哪些身体素质决定了一些动作的完成与否。 2．学生两人一组尝试进行力量练习。 1．尽量放松。 2．学生自评本课学习效果，是否达到本课目标。 3．学生能课后结伴进行身体素质的练习。 4．指定学生归还器材，行解散礼。 场地器材 实心球20只 操场1片 课后小结 2