新课标物理大纲实验.pdfVIP

实验一 研究匀变速直线运动 实验原理 1．打点计时器 (1) 作用：计时仪器，每隔0.02 s 打一次点． (2) 两种打点计时器的比较 电磁打点计时器 电火花计时器 所用电源 4～6 V低压交流 220 V交流 打点方式 振针打点 电火花打点 时间间隔 每隔0.02 s打一次点 每隔0.02 s打一次点 实验误差 振针和纸带接触有摩擦，误差较大 火花放电不会影响纸带运动，误差较小 (3)纸带上点的意义 ①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置 ②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况． ③可以利用纸带上打出的点来确定计数点间的时间间隔． 2．利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 设s、s、s…为纸带上相邻两个计数点之间的距离，若Δs＝s－s＝s－s＝s－s＝…＝常数，即连续相等 1 2 3 2 1 3 2 4 3 的时间内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体做匀变速直线运动． 3．加速度的测量 2 匀变速直线运动满足Δs＝aT，即测出纸带上相邻点迹间的距离s、s、s、s…结合打点周期即可测出加速度 1 2 3 4 实验器材 打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源． 实验步骤 1．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一 端，连接好电路． 2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端 固定在小车的后面．实验装置见下图，放手后，看小车能否在木板上平稳地加速滑行． 3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带 上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次． 4．从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开 始点，以后依次每五个点取一个计数点，确定好计数始点，并标明0、1、2、3、4、…，测量各计数点到0 点的距离s，并记录填入表中. 第-1 -页 5.计算出相邻的计数点之间的距离Δs、Δs、Δs、…. 1 2 3 6．利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速 度，填入上面的表格中． 7．增减所挂钩码数，再做两次实验． 数据处理 1．判断物体是否做匀变速直线运动 设s、s、s…为纸带相邻两计数点之间的距离，计算：s－s、s－s、s－s、… 1 2 3 2 1 3 2 4 3 若存在以上差值相等，则物体做匀变速直线运动 2．各计数点速度的测量方法，物体做匀变速运动时，一段时间内的平均速度等于该段时间内中点时刻的速 度，即v=( s+s)/2T，v=(s+s)/2T，v=(s+s)/2T… 1 2 1 2 3 2 3 4 3 3.由纸带求匀变速直线运动的加速度方法 （1）图像法： 如图所示，以v为纵轴，t为横轴建立直角坐标系(0为零时刻)。在坐标系中 描出对应坐标：(t、v)、(t、v)、(t、v)… 所对应的各点在图像中用一条 1 1 2 2 3 3 直线连接起来，尽量使直线过大多数点，且各点分布在直线上下，直线斜率 为加速度。 （2）逐差法： 2 2 2 2 根据 ∆S= aT ,则S − S = 3aT ,S − S = 3aT ,S − S = 3aT 4 1 1 5 2 2 6 3 3