山西省阳高县高中物理 第14章 电磁波 14.1 电磁波的发现 14.2 电磁振荡学案(无答案)新人教版选修3-4.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于河北
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山西省阳高县高中物理 第14章 电磁波 14.1 电磁波的发现 14.2 电磁振荡学案(无答案)新人教版选修3-4.doc

山西省阳高县高中物理 第14章 电磁波 14.1 电磁波的发现 14.2 电磁振荡学案(无答案)新人教版选修3-4

14.1 电磁波的发现 14.2 电磁振荡 课 题: 电磁波的发现 电磁振荡 学习目标:1.了解麦克斯韦电磁场理论的基本观点以及在物理学发展史上的意义. 2.了解电磁波的特点及其发展过程,通过电磁波体会电磁场的物理性质. 3.了解振荡电流、振荡电路及LC电路的振荡过程,会求LC电路的周期与频率. 学习重点:电磁场理论、振荡过程 光的必须掌握的重要内容和规律: 一、电磁波的发现 1.麦克斯韦电磁场理论 (1)麦克斯韦电磁场理论的基本观点:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场. (2)如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么它就在空间引起周期性变化的磁场;这个变化的磁场又引起新的变化的电场……于是,变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远向周围传播,形成了 . (3)对麦克斯韦电磁场理论的理解 a恒定的磁场不会产生电场,同样,恒定的电场也不会产生磁场; b均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场,同样,均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场; c振荡变化的磁场在周围空间产生同频率振荡的电场,同样,振荡变化的电场在周围空间产生同频率振荡的磁场. 2.电磁波 (1)根据麦克斯韦电磁场理论,电磁波在真空中传播时,它的电场强度与磁感应强度互相垂直,而且二者均与波的传播方向垂直,因此电磁波是 . (2)电磁波在真空中传播的速度等于 ,麦克斯韦指出了光是 波. 3.赫兹的电火花 赫兹做了一系列的实验,观察到了电磁波的反射、折射、干涉、衍射和偏振等现象.并通过测量、证明电磁波在真空中具有与光相同的速度.这样,赫兹证实了麦克斯韦关于光的电磁理论,赫兹在人类历史上首先捕捉到了电磁波. 4.电磁波与机械波的比较 (1)电磁波和机械波的共同点:二者都能产生干涉和衍射,二者在不同介质中传播时频率不变,二者都满足波的公式v==λf. (2)电磁波和机械波的区别:二者本质不同,电磁波是电磁场的传播,机械波是质点机械振动的传播;传播机理不同,电磁波的传播机理是电磁场交替感应,机械波的传播机理是质点间的机械作用;电磁波传播不需要介质,而机械波传播需要介质,电磁波是横波,机械波既有横波又有纵波,甚至有的机械波同时有横波和纵波,例如地震波. 二、电磁振荡 1.电磁振荡的产生 (1)振荡电流和振荡电路 ①振荡电流:大小和 都做周期性迅速变化的电流. ②振荡电路:产生振荡电流的电路.最简单的振荡电路为LC振荡电路. (2)电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增大,电容器极板上的电荷逐渐减少,电容器里的电场逐渐减弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁场能,振荡电流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁场能. 充电过程:电容器放电完毕后,由于线圈的自感作用,电流保持原来的方向逐渐减小,电容器将进行反向充电,线圈的磁场逐渐减弱,电容器里的电场逐渐增强,磁场能逐渐转化为电场能,振荡电流逐渐减小,充电完毕,电流减小为零,磁场能全部转化为电场能. 此后,这样充电和放电的过程反复进行下去. 2. 电磁振荡中各物理量的变化情况  如图所示 3.电磁振荡的周期和频率 (1)电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次 需要的时间. (2)电磁振荡的频率f:1 s内完成的周期性变化的次数. (3)LC电路的周期T、频率f与自感系数L、电容C的关系是T=2π、f= 例1、 关于电磁场理论,下列说法正确的是(  ) A.在电场周围一定产生磁场,磁场周围一定产生电场 B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,变化的磁场周围一定产生变化的电场 C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场 D.周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场 例2、以下关于机械波与电磁波的说法中,正确的是(  ) A.机械波和电磁波,本质上是一致的 B.机械波的波速只与介质有关,而电磁波在介质中的波速不仅与介质有关,而且与电磁波的频率有关 C.机械波可能是纵波,而电磁波必定是横波 D.它们都能发生反射、折射、干涉和衍射现象 例3 某时刻LC振荡电路的状态如图所示,则此时刻(  ) A.振荡电流i在减小 B.振荡电流i在增大 C.电场能正在向磁场能转化 D.磁场能正在向电场能转化 1

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