浙江省台州市2016-2017学年高二数学下学期 学业水平专项练习 三角函数图象测试题（无答案）文.docVIP

三角函数的图象 学目标：(1)图象； (2) 借助图象理解正弦函数、余弦函数性质. (一)基础梳理：参照学业水平达标与测试35页 1. 正弦函数余弦函数 的图象和性质： 函数 性质 图像 定义域 值域 周期 最小正周期 单调 区间 增 减 对称 性 中心 轴 2．形如的函数： （1）几个物理量：A： ；: （周期的倒数）；: ；: ； （2）函数表达式的确定： A由最 定；由 确定；由特殊点确定， （3）画法： ①“五点法”――设，分别令＝ 求出相应的值，计算得出五点的坐标，描点后得出图象；②图象变换法：这是作函数简图常用方法。 (4)图象与 图象间的关系：特别注意，若由得到的图象，则向左或向右平移应平移 个单位。 （5）研究函数性质的方法：类比于研究的性质，只需将 中的 ________看成中的，但在求的单调区间时，要特别注意A和的符号，通过诱导公式先将化正。 (二)应用举例:已知.函数 (1)求的最大值和相应x集合； (2) 求的单调递增区间; (3) 求的对称中心和对称轴方程; (4)画出内的图象. 达标练习: 1.已知f(x)＝sin(x＋),g(x)＝cos(x－），则f(x)的图象A.与g(x)相同 B.与g(x)关于y轴对称 C.向左平移个单位，得到g(x)D.向右平移个单位，得到g(x) 2.若x∈(0，2π)，函数y＝＋的定义域是A.( ,π］,π) C.(0,π) D.( ,2π) 3.函数y＝sin(2x＋)的一条对称轴方程为A.x＝B.x＝－C.x＝D.x＝ ．函数f(x)＝sin，g(x)＝cos，则A.f(x)与g(x)皆为奇函数 B.f(x)与g(x)皆为偶函数 C.f(x)是奇函数，g(x)是偶函数D. f(x)是偶函数，g(x)是奇函数 下列函数中，图象关于原点对称的是 A.y＝－｜sinx｜B.y＝－x·sin｜x｜C.y＝sin(－｜x｜)D.y＝sin｜x｜ D.y＝sin｜x｜ 要得到函数y＝sin(2x－)的图象，只要将y＝sin2x的图象A.向左平移B.向右平移C.向左平移D.向右平移 在［0，2π］上满足sinx≥的x的取值范围是A.［0，］B.［，］ C.［，］ D.［，π］ 函数y＝5＋sin22x的最小正周期为若函数y＝Acos(ωx－3)的周期为2，则ω＝ ；若最大值是5，则A＝ .不等式sinx＞cosx的解集为 . ．函数y＝sin(2x＋)的递增区间是 12.如果，则 的最小值是 13．函数的 图象相邻的两条对称轴间的距离是 14.已知函数y＝sinx＋cosx，x∈R. （1）求最小正周期； （2）求函数的单调递增与递减区间； （3）求函数的最大值、最小值及函数取得 最大、最小值时值自变量x的集合； （4）求函数的对称中心及对称轴； （5）该图象可由y＝sinx（x∈R的图象经 过怎样的平移和伸缩变换得到?