高中历史 第七单元 现代中国的对外关系 7.24 开创外交新局面课时作业 新人教版必修1.docVIP

高中历史 第七单元 现代中国的对外关系 7.24 开创外交新局面课时作业 新人教版必修1 一、选择题 1．“那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时，选择了从前门进来。”这表明(　　) A．新中国在国际事务中的作用将会越来越重要 B．新中国挫败了美国制造的“两个中国”的阴谋 C．大国与小国平等磋商国际事务的局面已经实现 D．“从后门接纳中国人”是指以美国为代表的帝国主义国家 解析：　题干中“从前门进来”是指中华人民共和国通过合法程序恢复联合国合法席位，“从后门接纳”是指保留台湾国民党集团在联合国的席位，即两个代表权方案，实际上是制造“两个中国”，故B项正确。 答案：　B 2．(2016·浙江学考)周恩来说：“我们注意到尼克松总统来华前的讲话中也谈到，‘我们必须做的事情是寻找某种办法使我们可以有分歧而又不成为战争中的敌人。’我们希望……两国的关系能够有一个新的开始。”这个“新的开始”发生在 (　　) A．20世纪50年代　　　　　 B．20世纪60年代 C．20世纪70年代 D．20世纪80年代 解析：　材料“尼克松总统来华”体现的是中美关系的缓和。根据所学，中美关系开始走向正常化，是在20世纪70年代。 答案：　C 3．(2017·浙江富阳第二中学质检)在《中美联合公报》中，美方声明：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”这一声明表明(　　) A．美国承认中国重返联合国 B．中美两国关系开始走向正常化 C．中美交往的大门已打开 D．中美两国关系实现了正常化 解析：　通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，《中美联合公报》之前中国已经重返联合国，中美交往的大门已打开、中美两国实现了关系正常化是和中美《建交公报》相关的，而中美《联合公报》只能表明中美两国关系开始走向正常化。 答案：　B 4．(2016·广东省普通高中学业水平考试)21世纪初，中国为推进新型区域合作、促进中亚地区和平与稳定而采取的重要举措是(　　) A．签订《中苏友好同盟互助条约》 B．与美国实现外交关系正常化 C．加入亚太经济合作组织 D．倡导建立上海合作组织 解析：　2001年中国为推进新型区域合作、促进中亚地区和平与稳定，与俄罗斯及中亚四国共同签署了《上海合作组织成立宣言》，成立上海合作组织，故D项正确。 答案：　D 5．(2017·浙江嘉兴检测)中国加入政府间国际组织的数量从1977年的21个增加到1996年的51个，几乎加入了联合国体系中的所有重要的政府间组织。从中可以看出(　　) A．中国开始以主动姿态谋求建立新的国际关系 B．中国积极开展以联合国为中心的多边外交 C．中国独立自主外交方针具体表现为不结盟 D．中国积极推动和开创新型的区域合作模式 解析：　根据所学，多边外交涉及多个国家，要求参与各方求同存异，控制相互间的矛盾冲突，做出相应的妥协和让步，从而最大限度地实行共同利益。积极参与国际组织是中国多边外交的重要体现，多边外交使中国更好地融入了国际社会，增进了国际合作，一方面推动了本国经济发展，另一方面，为促进国际和平与发展做出了积极贡献。 答案：　B 6．建国以来我国的外交地位不断提高，尤其是进入21世纪，中国国家领导人先后多次参加亚太经合组织和上海合作组织等重大活动。这反映我国的外交策略是(　　) A．谋求与新兴民族国家的合作 B．开展联合国为中心的多边外交 C．积极开展新型区域合作模式 D．睦邻友好促进周边局势的稳定 解析：　根据材料提供的时间，是改革开放后，我国积极发展与世界各国的关系，故A项错误；材料涉及的是亚太经合组织和上海合作组织，不是以联合国为中心的外交，故B项错误；亚太经合组织是经济合作组织，上海合作组织是维护中亚地区的组织，因此体现的是积极开展新的区域合作模式，故C项正确；亚太经合组织不仅仅是周边国家，故D项错误。 答案：　C 7．改革开放以来，我国为现代化建设争取了良好的国际环境，为维护世界和平、促进人类共同发展作出了贡献，表现在(　　) ①和平共处五项原则的提出　②参与联合国维和行动　③在APEC等地区性国际组织中发挥着重要作用　④积极发展与周边国家的睦邻友好关系 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：　注意时间限制“改革开放以来”，①发生在1953年，应排除；②③④都是1978年以后的外交成就。 答案：　D 二、非选择题 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。 材料二　1964—1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况。 会议 通过 反对 弃权