第02课：触觉素描(盲画).pptVIP

触觉素描 文艺复兴时代的思想家蒙田讲述一个故事： 一个穿着皮衣的富人见一个几乎裸体的流浪汉站在雪地中。富人问：“您不冷吗？”穷人反问：“你的脸不冷吗？”“哦，脸是不会冷的”。“那我全身都是脸” * 尼克莱德斯的“盲画”写生 尼克莱德斯为美国华盛顿人，称之为现代美术教育先驱 他在15年的教学实践中创立了独特的“盲画”写生教学法，对西方的素描基础教学乃至美国20世纪50年代兴起的抽象表现主义运动产生了极大影响。 盲画是什么？ “盲画”写生教学体系明显区别于传统现实主义的写生教学体系： 它注重作画者的个人感受，强调作画者首先要用各种感官去理解事物而不是画出事物；作画者在作画过程中以触觉、动觉为主导，带动视觉去感觉事物，眼睛与手同步作用，动笔之时眼睛盯着的是对象而不是画纸。 “触觉素描”是通过眼睛对形体高低起伏进行全方位触摸，并结合手的表现加以完成。此时分析用的头脑已经被眼睛彻底感化而溶解。可以说面对实物，它更加真实、紧跟其踪。 用视觉触摸世界！ 于小冬 天津美术学院教授 中国美协会员 阿尔布雷特·丢勒（Albrecht Dürer ，1471－1528) 德国画家、版画家及木版画设计家，北部文艺复兴的代表人物。他虽然出身于一个中世纪的工匠之家，并生活在艺术家地位最为地下的国度，却成为当时欧洲最为独立和骄傲的艺术家。它开启了欧洲自画像的先声，被世人誉为“自画像之父”。 主要作品有《启示录》、《基督大难》、《小受难》、《男人浴室》、《海怪》、《浪荡子》、《伟大的命运》、《亚当与夏娃》、《骑士、死亡与恶魔》等。 *