Unit 5 part B 教案1.docVIP

Unit 5-Part B-课件 学习目标： 【知识与能力目标】 1.熟练掌握本课9个名词两个动词 2. 区分可数名词与不可数名词 3. 谈论对方喜欢或不喜欢的食物 【过程与方法目标】 小组合作探究法 【情感态度价值观目标】 学生通过本课时的学习，认识中西方饮食文化的差异，并形成良好健康的饮食习惯。 学习重点： 谈论对方喜欢或不喜欢的食物 学习难点： 可数名词变复数的规则。 学习过程： 一、课前展示 任务一： 抢答题。复习可数名词的复数形式变化规律。 I.?一般情况下加　－s. 如：　? book?→?books ? hamburger _____________pear__________ banana_______________ orange_________?? II.?以 o s 或－es 如??? photo?→ photos ?? tomato?_______________ III. 以s， sh， ch，x 结尾的加－es ?如：? watch?? →?watches? 　bus _________ box IV. 以辅音字母加 y 结尾的变　y 为 i 加 es. 如： dictionary?→?dictionaries strawberry __________?family _______________ 二、教学过程： 1、教师导入新课，并对新的单词通过竞赛的方式巩固练习，掌握可数名词的单复数。 2、合作探究展示交流?小组展示课前布置的任务 1)利用工具书查出可数名词和不可数名词的定义 可数名词定义:__________________________不可数名词的定义：_________________________ 2)看例词总结可数名词和不可数名词的有哪些不同之处？ Countable nouns(可数名词):an apple, two oranges, bananas, apples, pears，tomatoes, strawberries Uncountable nouns(不可数名词): milk, bread 可数名词 不可数名词 (1)可数名词前可以用______限定,表示一个…… (1)__________________________ (2)可数名词前可以用__________限定。 (2)___________________________ (3)可数名词有_________形式。 (3)____________________________ 3) 讲解Do you like pears? 4)讲解 Lets have strawberries and apples. 3.口语活动Pairwork:完成1c Like this: A: I like bananas. Do you like bananas? B: Yes, I do. I like bananas/No, I don’t. I don’t like bananas. 4. 完成听力练习1b，2a，2b 5．口语活动Pair work Like this: A: I like bananas. Do you like bananas? B: Yes, I do. I like bananas/No, I don’t. I don’t like bananas. A: Does she/he like…s? C: Yes, does. She/He likes… (No, … doesn’t. She/He doesn’t like….) B: Let’s have bananas. C: That sounds… 6..智能大比拼，完成规定的课堂习题 7.小结 8. Homework: 一 两个任选其一 1）Talk about your familys favorite food, write a short passage.谈论你家人最喜爱的食物, 写一段小短文.My name is…, I like…, but I don’t like…My father likes…, but he doesn’t like…My mother likes…, but she doesn’t like… 2）用所学的知识帮助你和家人设计一份阳光早餐。