Unit 6 My Week Lesson 1 教学设计3.docVIP

Unit 6 My Week Lesson 1 教学设计3 一、教学目标 1. 要求学生初步掌握一周七天的表达方式，并会使用“ What day is today ?” 来提问今天是周几。 2. 能将所学内容与实际生活相联系，知道今天是Monday 就能知道明天后天是星期几。 二、教学重难点 1. 能听懂并运用所学单词进行简单的交际。 2. 通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。 三、课前准备 1. 教材相配套的教学挂图，一本日历，自备的单词小卡片，教材录音等。 准备一些小奖品。 教学过程 （一）复习导入 老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。 老师播放day of the week 歌曲，听完后根据歌曲内容，逐一出示日历及卡片。 （二）新内容学习巩固 1. 学习新单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday . 2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。 3. 老师任意出示一张卡片问“what day is today ?”,要求学生回答“Today is……” 4. 把学生两人一组分为若干组，并以小组形式到讲台游戏。 两人各拿一套Sunday, Monday, Tu