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Unit 7 At the Restaurant Lesson 1 What do you like? 教学设计 教学目标 A. 知识目标： 1）进一步认读重点句型。 2）在情景中运用重点句型及与食物话题相关的单词。 B. 能力目标： 1）能对食物的喜好表达个人观点并能针对这一话题进行简单交流。 2）能在情景中使用简单对话进行交际。 C. 情感态度目标：通过对话的学习与练习，引导学生尊重别人的饮食习惯主动询问获取信息。能够合理表达自己的意愿。 教学重难点 重点在情景中运用重点句型及与食物话题相关的单词。 难点句型在情景中的简单运用。准备 A）课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。 B）教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 一、 热身与复习 Activity1: Chant: I Love Noodles (Noodles, noodles. Yummy, yummy. I love noodles.) 师生共同表演攀登英语歌谣I Love Noodles师: “ I like noodles. Yummy! I like them very much.” 设计意图：教师通过语言，表情和动作帮助学生理解句型I like them very much. 为后面理解对话做铺垫，为学生营造快乐的学习气氛，帮助学生进入课堂学习状态。揭示本课时的主体, 引出主题故事。