Unit 7 Fruits Lesson 2 Is it a pear 教学设计1.docVIP

Unit 7 Fruits Lesson 2 Is it a pear? 教学设计 教学目标 1.能指认、说出本课的水果名称； 2.能询问或判断水果的名称:Is this . . .? Yes, it is. /No, it isn’t. 3.能理解故事主要内容并朗读人物对话。 教学重点 1.正确朗读故事人物对话； 2.询问或判断水果名称的句型:Is it/this…? 3.水果的名称：a watermelon, a lemon, a pear, a strawberry, a pineapple. 教具准备 本课的教学卡片、故事卡片、布袋和水果玩具或实物、配套教学光盘。 教学建议 一、Get Ready 1.猜水果 教师出示水果图片，用纸遮挡部分画面，让学生猜是什么水果。 T:I have many fruits. Look, whats this? S1:It’s a/an… 2.出示所有的卡片，请学生看图说单词。 T:Let’s read them together. Ss: Its a banana. Its a peach … 二、Learn the Story 1.导入故事 (1)复习上一课的故事。教师拿出主要的故事插图，让学生回忆故事内容和人物对话。