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Unit 7 Im more outgoing than my sister Section B 教案 一、教学目标: 1、语言知识目标：a、学习重点词汇：necessary, beat, care , friendship. b、学习句型： 掌握如何描述个性特征： a is …than b. 2、语言技能目标：能够综合各种信息，描述个性特征。 3、学习策略目标： ①善于抓住用英语交际的机会。 ②积极参于，善于合作。 4、情感态度目标: 通过描述人的个性特征，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。(朋友可以相似，也可以不同。患难朋友才是真朋友。) 培养学生健康、活泼、积极向上的人生观。 二、教学重点与难点： 重点：学会用形容词的比较级来对两个人的外貌及个性进行比较。 难点：文章中较难句子的理解及应用。 三、教学过程 step 1 warming up 课前准备及导入新课 1. 一分钟俩俩对话。自由选择本单元前几课的知识（老师可适当提供词汇帮助）进行一分钟限时比赛。创设英语氛围，引进竞争机制，活跃课堂气氛，调动学习积极性。同时促进预习的开展，为新课导入做准备。 2. 复习比较级，先让学生看两幅图片 3. Free talk Is he a good friend? 教师展示以下问题： When y