Unit 8 Big bird! 教学设计1.docVIP

Unit 8 Big bird! 教学设计 教学目标： 1.会说This is a turtle. This is a young/ an old turtle. 2.单词：happy, tall, short, big和small. 教学重难点： 掌握单词：happy、tall、short、big和small。能说会用。 教学过程： 一、反义学习 1. 让学生准备好学生用书附录小的“反义词图板”。给学生展示本页并解释每对图片的内容都是相反的。 2. 让学生看前两张图，指着第一幅图中的箭头和箭头所指的人，说：“He is a boy.” 把句子写在黑板上。指着每个单词朗读句子。让学生跟读。 3. 让学生看第二幅图。重复上面的步骤。用“She is a short girl.”更换。 4. 让学生看鸟的图片。用练习tall和short的步骤练big和small。 二、类比学习 1. 指着每幅图里的乌龟说：“This is a turtle.” 同法练习This is a young/ an old turtle. 2. 替换句型Mocky is a good/ bad monkey. 3. 情景引入问学生是否曾在公园或森林里散步，让学生描述所见到的景色。 4. 展示tree和animals的教学卡片。示范单词让学生重复。 5. 拿起“反义词图板。”指着鸟的图，问：“What’s th