Module 2 Unit 1 When are we going to eat 教学设计2.docVIP

Module 2 Unit 1When are we going to eat?教学设计 教学目标： 知识目标：掌握生词；掌握句型simple future tense: be going to，When are we going to eat? 能力目标：运用重点句型进行扩展性的情景会话。 情感目标：培养学生英语学习兴趣的持续及敢于开口表达的情感态度。 重点难点： 教学重点：会用be going to谈论意图和计划。 教学难点：模仿课文，运用重点句型进行扩展性的情景会话。 教学方法： 情景教学法 提问 听说法 游戏法 教具准备： 录音机 磁带 幻灯片课件 小礼品 单词卡片 教学挂图 教学过程： Step 1 Warm-up.（课前热身） 1. 唱一首英文歌。（可以是上一单元的复习，顺便活跃气氛） 2. 课前Talk：What do you like doing in your spare time? （让多个学生来回答） Step 2 Introduction.（新知识引入） 生词教学： 首先，先板书本单元的生词。 其次，老师播放生词音频，全班跟读多遍，做到能够准确认读并理解单词意思。 最后，老师进行分组认读单词竞赛，准确率高的组别为优胜者并给予小礼品作为奖励。 新句型教学： T: I’m going to go to the park with my frien