Module 4 Unit 2 Thirteenfourteenfifteen...教案2.docVIP

Module 4 Unit 2 Thirteen, fourteen, fifteen... 教学设计 教学目标 1．知识目标： 　　能认读数字13—19，能熟练听说读写thirteen, fourteen, fifteen；掌握十几的发音特点。 　　能熟练运用句型How many…are there? There are… 2．能力目标： 　　通过听、说、读、写的技能训练，使学生能熟练谈论数量，提高用英语获取数字信息的能力。 3．情感目标： 　　在谈论数字的活动中培养学生对事物统计, 事物管理的兴趣和意识。 　教学重难点 数字13—19的认读，特别是thirteen, fifteen的正确认读和拼写。　　 运用句型How many…are there? 询问数量，并能用There are…作相应回答。 教学工具 多媒体PPT课件 ，录音机，单词卡片。 教学过程 Step1 热身复习 　　（课前）随动画跳舞。 　　1．数字游戏：师生、生生小组进行10的补数游戏。师对学生数数反映游戏进行评比加分，交待评比方式，T: Great! All of you can get a fruit. This pear is for Group A. This peach is for Group B. Let’s see who will be the winner. OK? 　　2．猜果筐：师拿