Module 6 Unit2 I havent got a book about the US教学设计1.docVIP

Module 6 Unit2 I haven’t got a book about the US教学设计 教学目标： 知识目标：掌握新单词和新句子。 技能目标：学会信件的书写格式，学会描述自己拥有的东西。 情感目标：感受到交朋友的乐趣，学会尊重他人，礼貌待人。 重点难点： 重点：新单词和新句子的教授，尤其是”I have got...”的掌握。 难点：”have”和”have got”的掌握。 教学方法： 情景教学法，TPR, 游戏教学法 教具准备： 磁带、录音机、卡片、挂图 教学过程： Step1.Warmer（热身） 复习上节课单词。 邀请几个学生上台默写单词，全班一起核对。 Step2.Revise the time.（对时间的复习） 老师展示一些时钟图片来教授时间的表达。 师生问答： T：What time is it? S：It’s... 反应游戏： 分组竞赛，老师用英文表达时间，学生用汉语回答，在相同时间内答对次数最多的组胜。 Step3.listen and repeat.（听并跟读） 听课文Part1的内容，全班跟读一遍。 老师画一幅学校的大致图画让学生猜测： T: What’s this in English? ? Ss: It’s a building. ? Ss: It’s a school. ?T: Yes, it’s a s