浅析规画新高中通识教育科课程的最新发展.pptVIP

規畫新高中通識教育科課程的最新發展 相關資料統計 (統計資料來自555份相關問卷) 班級及課節編配情況 每組平均人數 26.9 預計新高中通識教育科的課時百份比 教師人力資源與學校現時的準備概略 校內教師已修讀有關的培訓課程的資料 學校現時準備新高中通識教育科的概略情況 高中及預科階段 學校現時準備新高中通識教育科的概略情況 初中階段 學校現時準備新高中通識教育科的概略情況 教師及學校設施方面 科主任的任教科目所屬學習領域 科主任選擇一個或多個學習領域的百份比 科主任現時或將會屬於下列校內組別成員 科主任選擇一個或多個組別的百份比 通識科教師(除科主任外)任教科目所屬學習領域 通識科教師(除科主任外)選擇一個或多個學習領域的百份比 比較通識科科主任與教師任教科目所屬學習領域 通識科教師(除科主任外)屬於下列校內組別成員 通識科教師(除科主任外) 選擇一個或多個組別所佔百份比 比較通識科科主任與教師所屬校內組別 * * * * 1 九組 2 1 1 每級八班 3 1 2 每級七班 20 5 5 9 每級六班 209 54 42 66 21 26 每級五班 73 1 11 2 45 9 4 1 每級四班 17 5 3 5 4 每級三班 4 3 1 每級二班 9 1 8 每級一班 合共 十二組 十組 八組 七組 六組 五組 四組 三組 兩組 一組 分組上