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Unit 1 Whats he like? Part A 教学设计 3 教学目标： 1、能听懂、会说问句：Whos your art teacher? 与Is he young? 并能做出正确回答。 2、能够听、说、读、写单词：old, young, funny, kind, strict并能在上下文中理解其意思。 3、能够理解描绘人物外貌特征的句子。 教学重点： 四会单词old, young, funny, kind, strict。 教学难点： 运用四会单词描绘人物外貌特征 。 教学准备： 教师准备录音机和录音带 。 教学过程： Step 1 Warm-up 1、教学Lets do 教师说以下句子，要求学生一边做动作一边说，让学生复习与本单元教学话题有关联的知识。 --- Put your Chinese book in your desk. --- Put your pencil box on your English book. --- Put your maths book under your schoolbag. --- Put your eraser near your pencil box. 2、活动：听一听，秀一秀 教师出示各学科的课本，要求学生按听到的顺序分别展示自己的课本。 T: Show me your maths book/English book