Unit 2 Great People 教案1.docVIP

Unit 2 Great People 教案1 一、教学内容 九年级译林版下册 Unit2 Great People 部分内容。 二、教学目标 1. 单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法如，如：license, leap, astronaut, surface等。 2. 熟读Read the article about Neil Armstrong这篇文章。 3. 掌握一些介绍人物的主要表达句型，例如：I think ... is the greatest person in history/ He/She was born in ...等。 4. 能够脱离课本懂得如何向别人介绍自己所敬佩的人物。 5. 能够独立完成一系列相应习题。 三、教学重点 1. 能够听、说、认读单词license, leap, astronaut, surface等。 2. 能够应用所学内容熟练介绍伟大人物。 四、教学难点 1. 部分单词如leap, spin等动词，对学生来讲用法较难，且动词在不同语境下意义丰富。 2. 介绍人物所用句型的表达，如I think ... is the greatest person in history 等。 五、教学方法 音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 六、教学准备 课件、照片素材、音频文件、 单词卡片等。 七、教学设计 （一）复习导入 1. 老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。 2. 带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，或者分小组进行回顾，最后根据学生表现进行指导或表扬。 3. 老师通过询问学生最敬佩的人物是谁，然后让学生自由讨论为什么喜欢这一人物，最后引入新课内容。 （二）新内容学习巩固 1. 学习新单词license, leap, astronaut, surface 等并介绍如何使用这些单词。 2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。 3. 熟读Read the article about Neil Armstrong这篇文章并完成PPT上表格。 4. 阅读后老师放课文录音，让学生听音注意语调以及单词发音，老师完整的介绍一遍这篇文章，并将重点写在黑板上。 4. 老师为学生介绍本课所学的介绍人物的相关表达 “ I think ... is the greatest person in history”等。 （三）练习 听录音，并模仿跟读。 八、作业 1. 写一篇关于你最敬佩人物的作文。 2. 书写单词和句子，熟读课文。