Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black. 教学设计1.docVIP

Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black. 教学设计 教学目标? 1.能够运用句型What?color?is?…? What?color?are…? It’s?…/They?are…?询问或说明物品的颜色。? 2.能理解故事主要内容，并能朗读人物对话。? 教学重点? 1.理解并正确朗读故事。 2.询问或说明物品颜色的句型。? 教具准备? 配套教学光盘，自制课件。? 教学过程 一、Get?Ready? 1.猜一猜? （1）玩“猜动物”的游戏。教师在纸条上写一种动物，说出颜色，让学生猜一猜是什么动物。? T:?It’s?black?and?white.?What?animal?is?it?? （2）说一种颜色，让学生说一说都有什么动物是这种颜色的，或者说一种动物，让学生说出该动物的颜色。 ?T:?What?color?is?a?zebra?? 2.复习故事? （1）?复习上一课的故事，让学生回忆男孩与女孩的宠物以及颜色。? （2）?播放第一课的故事，让学生选择自己喜欢的角色，给角色配音。 二、?Listen?and?Read? 1.导入故事? 教师呈现第一课故事的图5，问学生他们去找谁帮忙了，并猜一猜他们能不能找回丢失的宠物。? T:?Who?can?help?them??Can?they?find?their?animals?? 2.学习故事?