Unit 11 Im not well. 教案.docVIP

Unit 11 I’m not well. 教案 教学目标： 通过对句型与单词的学习正确理解课文并能正确朗读。 通过本节课正确记忆身体各个部位的单词，并能描述某个部位受伤。 继续通过活动加深对What’s the matter……?等句型的理解。 理解字母w, y的发音。 通过练习复习身体各个部位单词 教学重点： 课文中出现的新单词及句型的意思与发音。 向对方问好及描述自己或他人身体情况句型的运用。 对What’s the matter……?等句型的理解。 How are you today? I’m not well. My (ear) hurts.句型的运用。 身体各个部位单词的发音及意思。教学难点： 个别单词的发音，如drink, stomach, tongue…… My stomach hurts和His stomach hurts的区别。 能正确判断字母w, y的发音。 How are you today? 区别第一人称和第三人称。教学过程：1．情景引入（1）让学生讲一讲他们最近一次生病的情景。问他们是否去看医生了。问：“医生让你干什么？”试着引导学生说出Open your mouth对应的汉语。（2）介绍单词mouth。在黑板上画一个面部示意图，用箭头指向嘴，并写出单词mouth。（3）朗读单词，让学生跟读。（4）呈现表达法Open your mouth。