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Unit 11 I can Lesson 1 I can climb 教案 教学目标 知识目标：（1） 能用 “ I can … .”描述简单的动作。 （2） 能用“Can you … ?/ Yes, I can./ No, I can’t.”在情景中进行简单的交际。 能力目标：（1） 培养学生标准、流畅的语音、语调。 （2） 培养学生合作学习的能力，充分发挥孩子们的自主性，在游戏活动中最大程度的调动孩子们的学习积极性。 （3） 培养学生的语言交际能力和用英语思考的能力。 情感目标： （1） 运用积极的评价，亲切的语言，营造宽松、民主、和谐的英语学习氛围。 （2） 运用丰富多彩的课堂教学活动，使孩子们体验到学习的乐趣。 （3） 使孩子们在说英语、用英语的过程中不断体验成功，进一步激发学习的兴趣。 （4） 在活动中培养孩子们的观察和总结能力，同时也使他们更加热爱小动物。 重点尽量拓展本句型应用的广度与深度，使孩子们形成用英语表达、用英语思维的习惯。因此，教师首先利用唱歌谣、抛球游戏引入句型教学，而在句型练习时又不止局限于书本上的知识，还拓展到利用动物的本能差异来诱导孩子学会用这个句型表达各种各样的意思；在此同时充分运用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣；最后在孩子理解句型的基础上又添加游戏环节，让学生在玩乐当中进一步巩固及拓展句型，使课堂变得更加生动、有