Unit 8 Lesson 2 Hes thin but hes strong 教案.docVIP

Unit 8 Talent Show Lesson 2 Hes thin, but hes strong 教案 教学目标 能指认、说出形容词big，small，tall，short，fast，slow，old，young，thin，heavy； 能用“He/She is big and tall.”说明人或事物的外部特征； 能理解故事的主要内容并正确朗读故事人物对话。 教学重点 理解并正确朗读故事； 理解故事的主要情节。 教学难点 能运用“He/She is big and tall.”说明人或事物的外部特征。 教具准备 配套教学光盘，自制课件，教学卡片。 教学过程 Get Ready 猜国旗游戏 教师拿出所学国家的国旗，遮住一部分，让学生猜是哪个国家。 拿出姚明、陈一冰等的图片，让学生看图说一说每个人的体型特点。 S:He is tall He is from China. Listen and Read 1.导入故事 （1）利用插图复习故事（I）的主要内容。让学生会议故事中有哪些动物选手，分别叫什么名字、来自哪里以及年龄大小。 （2）出示大象、袋鼠和熊猫的图片，让学生说一说这三种动物的外形特点。出示thin和heavy的单词卡，带领学生学习。 （3）引导学生预测这三位选手接下来将要表演什么。 学习故事 （1）让学生完整看一遍连环画，说一说这三位选手分别表演了什么内容。 T: L