《1.1 同底数幂的乘法》教案1.docVIP

《》教案一、复习旧知 an 表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么 an = a × a × a ×… a （ n个a相乘） 25表示什么？ 10×10×10×10×10 = . 式子103×102的意义是什么？ 这个式子中的两个因式有何特点？ 二、探究新知 1、探究算法（让学生经历算一算，说一说） 让学生演算详细的计算过程，并引导学生说出每一步骤的计算依据 103×102=（10×10×10）×（10×10）（乘方意义） ?????=10×10×10×10×10????? （乘法结合律） ?????=105?????????????????????????????????????（乘方意义） 寻找规律 请同学们先认真计算下面各题，观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ ①?103×102=????????????????? ②?23×22= ③??a3×a2= 提问学生回答，并以你是如何快速得到答案的呢？引导学生归纳规律：底数不变，指数相加 3、定义法则 ①、你能根据规律猜出答案吗？ 猜想：am·an=？?? （m、n都是正整数） 师：口说无凭，写出计算过程，证明你的猜想是正确的 am·an=（aa…a）·（aa…a）（乘方意义） ?????? m个a??? n个a = aa…a?????? (m+n)个