《6 一元一次不等式组》教案3.docVIP

《6 一元一次不等式组》教案 第1课时 教学目标 1．使学生了解一元一次不等式组和它的解集的概念． 2．使学生掌握一元一次不等式组的解法，让学生经历知识的拓展过程，会应用数轴确定一元一次不等式组的解集，感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握数形结合的思想方法． 教学重难点 重点：两个一元一次不等式所组成的一元一次不等式组的解法． 难点：确定两个不等式解集的公共部分． 关键：掌握数形结合的思想方法，应用数轴这一直观的图形寻找一元一次不等式组中的每一个一元一次不等式的解集，从而确定这些不等式的解集的公共部分． 教学过程 一．回顾与提问 1．什么叫一元一次不等式？ 2．求解一元一次不等式的步骤是什么？ 3．解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来． （1）3z-21-z，（2）4+x≥2x-16，（3）4（x-3）3（x-5） 二．创设情境，导入新知 1．用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水在1200吨到1500吨之间，那么大约需要多少时间才能将污水抽完？ 2．参与其中，主动探究：让学生观看幻灯机所投影出的问题，探索出这个实际问题中包含着两个应该同时满足的两个条件．假设需要x分钟才能将污水抽完，那么第一个要满足的条件是总抽水量30x吨应大于1200吨，第二个要满足的条件是总抽水量30x吨应小于1500吨，也就是说，未知数x应同时满足这两个条件． 3．导人不等式组