《Unit 10 Buying e-books》教学设计2.docVIP

Unit 10 Buying e-books教学设计2 教学目标：1.复习单音节形容词的比较级、最高级形式，体会他们的使用方法。2.初步理解部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级形式，培养学生对多音节形容词的比较级、最高级形式的变换理解能力和应用能力。3.学习、理解本课小故事，在故事情境中体会部分双音节和多音节形容词的比较级、最高级的应用方法和表达的意义。4.通过对形容词的比较级和最高级的学习，初步感受中英两种语言在运用形容词进行比较时的异同。 教学重点:1.学习多音节形容词：expensive，interesting，boring，exciting，difficult2.理解课文故事，在故事中体会多音节形容词比较级和最高级的使用方法和意义。教学难点：多音节形容词的认读以及这些形容词最高级和比较级的使用方法。教学准备：教学光盘??单词卡片??不同种类的图书教学过程：一、歌曲导入：1.let’s sing .播放43页的歌曲：Dreaming听完之后，指名说一说：你听懂了哪些内容。2.?细听：在梦里，我发生了哪些变化？估计：当有学生说到：I was very big.老师引导并板书：I was bigger than mom.师板书：biggerI was the biggest presn in town. 师板书: biggest指名自己表达