《二次根式乘除》教案2.docVIP

《二次根式的乘除》教案 教学内容 1、最简二次根式的概念及二次根式的乘除. 2、利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算． 教学目标 1、掌握二次根式的乘除运算. 2、理解最简二次根式的概念，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式． 3、通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念，并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求． 重难点关键 1．重点：最简二次根式的运用． 2．难点关键：会判断这个二次根式是否是最简二次根式． 教学过程 一、复习引入 (学生活动)请同学们完成下列各题(请三位同学上台板书) 1．计算(1)，(2)，(3) 老师点评：=，=，= 2．现在我们来看这样一个问题：如果两个电视塔的高分别是h1km，h2km，那么它们的传播半径的比是_________． 它们的比是． 二、探索新知 观察上面计算题1的最后结果，可以发现这些式子中的二次根式有如下两个特点： 1．被开方数不含分母； 2．被开方数中不含能开得尽方的因数或因式． 我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式． 那么上题中的比是否是最简二次根式呢？如果不是，把它们化成最简二次根式． 学生分组讨论，推荐3～4个人到黑板上板书． 老师点评：不是． =. 三、巩固练习 教材P42随堂练习. 四、课后练习 教材P43习题2.9的第1、2题. A．(y0) B．(y0) C