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《回顾与思考》教案 教学目标 1、掌握分式方程的定义 2、会解可化为一元一次方程的分式方程 3、会解已知方程有增根时方程中有待定字母的值 4、列分式方程解有关应用题 教学重难点 重点：掌握解分式方程的方法 难点：分式方程的增根及其应用 教学过程 (A级)(一)、基础知识梳理 （1）分母中含有______的方程叫做分式方程。（注：分式方程的两边必须是_____）①把方程两边都乘以_________，化成整式方程。 ②解这个______方程。 ③检验：把整式方程的根代入________,若使最简公分母的值为_____,则这个根是原方程的______,必须舍去，若_________不等于零，则它是________. (5)整式方程和__________叫做有理方程。 （二）中考赠言 1、分式方程的验根方法通常两种：一是代入原方程检验，二是代入最简公分母检验，代入最简公分母检验的前提是解答的每一步是正确的，如果某一步出现错误，这种检验法将失去意义。 2、由增根求参数值的解答思路： （1）将原方程化为整式方程（两边同时乘以最简公分母） （2）确定增根（题目已知或使分母为零的未知数的值） （3）将增根代入变形后的整式方程，求出参数的值。（理由：增根是由分式方程化成的整式方程的根） 3、列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似，但要稍复杂些，解题时应抓住“找等量关系，恰当设未知数，确定主要