【教学课件】《2.2整式的加减》复习（人教）.pptxVIP

第二章 整式的加减2.2整式的加减小结复习本课时编写：歙县长陔学校曹旺盛老师学习目标１.梳理整式的相关概念，归纳概念之间的区别与联系．２.在正确合并同类项、准确运用去括号时的符号变化规律的基础上，达到可以熟练地进行整式的加减运算．３.进一步体会用字母表示数的意义，体会“数式通性”，体会蕴含在具体问题中的数学思想和规律．学习重点： 概念之间的内在联系，以及可以熟练地进行整式的加减运算.知识结构系数单项式次数整式的概念项，项数，常数项，最高次项多项式次数整式的加减同类项与合并同类项去括号整式的计算化简求值用字母来表示生活中的量定义：由_________________组成的式子。单独的______或________也是单项式。数字或字母的乘积知识复习一个数一个字母单项式：数字因数系数：单项式中的_________。次数：所有字母的指数和单项式中的__________________.注意的问题：1.当单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。2.当式子分母中出现字母时不是单项式。3.圆周率π是常数，不要看成字母。4.当单项式的系数是带分数时，通常写成假分数。5.单项式的系数应包括它前面的性质符号。6.单项式次数是指所有字母的次数的和，与数字的次数没有关系。7.单独的数字不含字母, 规定它的次数是零次.定义：几个__________.单项式的和项：组成多项式中的___________