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外国教育管理史教程;目录;为啥学？？;学科简介;学前准备及学习方法;本课程的重点、难点及分析 ;第一章 古代希腊、罗马的教育管理;第一节 古代希腊的教育管理;第一节 古代希腊的教育管理;第二节 古代罗马的教育管理;柏拉图和昆体良的办学思想;第二章 西欧中世纪和文艺复兴时期的教育管理;第一节 西欧中世纪的教育管理;第一节 西欧中世纪的教育管理;第二节 文艺复兴时期的教育管理;第二节 文艺复兴时期的教育管理;第三节 奥古斯丁和夸美纽斯的办学思想;第三节 奥古斯丁和夸美纽斯的办学思想;第三节 奥古斯丁和夸美纽斯的办学思想;第三章 近现代英国的教育管理;第一节 近现代英国的教育行政;第二节 近现代英国的中小学和高等学校管理;第二节 近现代英国的中小学和高等学校管理;第二节 近现代英国的中小学和高等学校管理;第三节 洛克、斯宾塞和怀特海的办学思想;第三节 洛克???斯宾塞和怀特海的办学思想;第三节 洛克、斯宾塞和怀特海的办学思想;第四章 近现代法国的教育管理;第一节 近现代法国的教育行政;第三节 卢梭和马里坦的办学思想;第三节 卢梭和马里坦的办学思想;第三节 卢梭和马里坦的办学思想;第五章 近现代德国的教育管理;近现代德国的中小学和高等学校管理;近现代德国的中小学和高等学校管理;第三节 赫尔巴特、第斯多惠、凯兴斯泰纳的办学思想;第三节 赫尔巴特、第斯多惠、凯兴斯泰纳的办