小学英语不定冠词用法的连贯性教学广州越秀区云山小学谢建红.docVIP

小学英语“不定冠词用法”的连贯性教学 广州市越秀区云山小学 谢建红 摘要：“法门常在，法无定法”是对英语教学方法论的形象总结。这就是说，英语教学要在遵循教学一般规律的前提下，在充分考虑语言教学特点的基础上，尽可能做到因地制宜、因材施教、循序渐进、注重效果。本文以小学阶段“不定冠词的用法”为例，充分熟悉教材，前后知识互相渗透，结合听说读写多种技能进行训练，探讨教师在小学英语教学中的不同教学阶段如何用不同的语言概括去帮助学生逐步理解知识点，在授课过程中把握语法知识的系统性和连贯性。 关键词：小学英语 不定冠词 知识系统性 连贯性 新编英语教学大纲对学生的语法能力要求有所降低，打破了将语言只看作语言