3-3《促进民族大融合》导学案02.docVIP

促进民族大融合 【教学目标】 识记：农业、手工业、商业的表现；加速北魏政权封建化的措施；汉族和鲜卑族之间民族融合的表现史实。 理解：孝文帝改革后北魏社会在经济、政治、风俗习惯的变化及它们之间的相互关系。 运用：用历史史实分析孝文帝改革促进了北方以鲜卑族为中心的民族大融合，消除了民族隔阂，为国家由分裂到统一奠定了基础。 【学习重难点】 重点：孝文帝改革对政权封建化进程的作用。 难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义。 【教学过程】 (一)经济的复苏和繁荣 阅读教材，填写下列表格： 表现 影响 农业 生产工具特别是 工具，适应了精耕细作的需要；孝文帝还重视 和开垦荒地，粮食产量增加 经济的变化推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转型；经济的变化促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的封建化进程，巩固了封建统治；经济的变化促进了民族大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族一部分，为中华民族注入了新鲜血液。 手工业] 发展尤其显著； 也有很大的发展 商业 在 出现许多大的市场； 也有长足的发展 (二)政权封建化的加速 加速北魏政权封建化进程的措施主要有： ① ② ③ (三)民族的交流与融合 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛