《2-1 减数分裂和受精作用》教学案2.docVIP

一、教学目标 ⑴ 知识方面 1.阐明细胞的减数分裂。 2.举例说明配子的形成过程。 3.举例说明受精过程。 4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 ⑵ 情感态度与价值观方面 认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。 ⑶ 能力方面 1.使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 2.运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。 二、教学重点和难点 1.教学重点 （1）减数分裂的概念 （2）精子的形成过程 （3）受精作用的过程 2.教学难点 （1）模拟减数分裂过程中染色体的变化 （2）比较精子和卵细胞形成过程的异同 （3）观察蝗虫精母细胞的减数分裂 三、教学方法 实验探究法、讲述法、比较法 四、教学课时 3 五、教具： 挂图、模型 六、教学过程 ? 教学内容 教师组织和引导 学生活动 教学意图 章引言 〖章引言〗大家请认真看P15的第2章基因和染色体的关系引言。 阅读 ? 第1节减数分裂和受精作用 引言 〖问〗我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？ ???以前学过了有丝分裂和无丝分裂，现在学习减数分裂。 〖问〗首先请看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？ （答：配子染色体数是体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对染色体中分别取出一条组成的。） 〖问〗：这说明配子是如何产生的？（答：由体