《2-2 海水的综合利用》学案3.docVIP

课题2 海水的综合应用 学案3 课前预习 1、通过教材32-37页，进行知识梳理，勾画课本。 2、回顾《化学必修Ⅱ》中第四章《化学与自然资源的开发利用》86-104页。 3、完成预习自测题目。 4、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处，查阅资料，补充完善，限时15分钟，独立完成。 知识准备 1、 2NaOH + H2 ↑+ Cl2↑ D、2NaClO = 2HCl + O2↑ 5、由单质镁制硝酸镁的下列四个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是( ) A、MgMg(NO3)2 B、MgMgCl2Mg(NO3)2 C、MgMgOMg(NO3)2 D、MgMgSO4Mg(NO3)2 思考 1、电解电解质时溶液中的阴、阳离子如何迁移？ 2、怎样判断电解池的阴极、阳极？ 3、怎样判断阴极、阳极产物？ 4、氯碱生成的基本装置——电解槽的结构。 5、从海水中提取溴的工艺流程。 作业 1、海水是一个巨大的化学资源宝库，下列有关海水综合利用的说法正确的是( ) A、海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质 B、海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 C、从海水中可以得到NaCl，