《3-2 金属材料第一课时》教案3.docVIP

课题3 金属材料 第一课时 ●课标要求 举例说明金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。 ●课标解读 1．通过金属冶炼原理、主要方法的学习，让学生对金属的化学性质、氧化还原反应的知识有进一步的了解。 2．以冶炼铁、铝两种金属的方法为例，让学生初步了 解如何根据金属的化学性质选择不同的冶炼方法从矿石中制得金属。 ●教学地位 本题时与必修1中的“氧化还原反应”、“金属及其化合物”等知识紧密相连。重点以钢铁和铝的冶铁为例介绍金属化学冶炼的原理和过程，涉及火法冶金、湿法冶金和电冶金。高考对本课时考查侧重于生铁冶炼与炼钢原理的区别，氧化铝和氢氧化铝的两性以及电解氧化铝的反应。 ●新课导入建议 法国皇帝拿破仑三世，为显示自己的富有和尊贵，命令官员给自己制造一顶比黄金更名贵的王冠——铝王冠。他戴上铝王冠，神气十足地接受百官的朝拜，这曾是轰动一时的新闻。拿破仑三世在举行盛大宴会时，只有他使用一套铝质餐具，而其他人只能用金制、银制餐具。为什么当时铝很贵，怎样才能从矿石中获得金属？ ●教学流程设计 课前预习 1．自学教材课题2中“从矿石中获得金属”，初步了解金属冶炼的原理。 2．完成[课前自主导学]，尝试解决[思考交流]中的问题。 3．标记预习中的难点和疑点问题。?步骤1：新课导入，教材地位分析。 金属在生活生产中应用广泛，利用人类冶炼金属的顺序引导学