《2.2 细胞膜和细胞壁》教案2.docVIP

《2.2 细胞膜和细胞壁》教案 教学目标 1、知识与技能 (1)简述细胞膜的成分和功能。 (2)临时装片的制作和显微镜的熟练操作。 2、过程与方法 (1)体验制备细胞膜的方法，学会调整视野与选择观察范围。 (2)通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。 3、情感态度与价值观 (1)参与问题探讨与实验结果分析。 (2)通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学。 教学重点 1、细胞壁的成分和功能。 2、实验技能的巩固提高。 教学难点 1、制备细胞膜时，观察到红细胞的变化。 2、形象地理解细胞膜的功能，体会细胞膜作为细胞这个生命系统的边界的重要意义。 教具准备 1、红细胞稀释液与相关实验用具。 2、显微投影。 3、演示文稿与图片。 教学过程 ［课前准备］ 课前老师准备好人或哺乳动物(猪、兔等)的新鲜的红细胞稀释液(血液加适量的生理盐水)，以及相关的实验用具。 ［情境创设］ 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”，你们认为他这话说得对吗？(学生思考，有的认为有道理，有的觉得很难判断)现代电脑的精密已经令人不可思议了，小小的一个细胞，怎么可能比电脑还精巧呢？大家别忘了，电脑再精密，也是人造出来的，而人类尽管已经分析出细胞的成分以及结构，却至今造不出细胞。为什么呢？别小看了小小的细胞，因为细胞不是简单的物