《3.4 经济发展与社会和谐》教学设计3.docVIP

《3.4 经济发展与社会和谐》教学设计 学习目标： 1、了解社会主义和谐社会的内涵、根本途径； 2、理解实现社会公正与正义的意义； 3、正确理解效率与公平的协调发展问题，树立“注重效率、维护公平”的价值观念。 重难点： 评述当前经济生活中的竞争 树立“注重效率、维护公平”的价值观念。 教学过程 方式一：话题导入 2012年1月20日上午，江苏省长李学勇换届之年的政府工作报告首次提出社会和谐程度指标。在今后五年的奋斗目标中，报告写入了社会和谐程度持续提升一条，这在政府工作报告中是第一次出现。将社会和谐程度指标纳入五年目标，也体现了政府工作的新思路，那就是要推进以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系逐步建立，让人民安居乐业，社会安定有序。 思考：我们建设的社会主义和谐社会的内涵是什么？如何建设社会主义和谐社会？ 方式二：情景导入 跑不赢 实现“老有所养”是促进社会公平正义的重大举措。国务院决定，自2013年1月1日起，提高企业退休人员基本养老金水平，提高幅度按2012年企业退休人员月人均基本养老金的10%确定。据介绍，此次调整后企业退休人员月人均养老金达到1893元，但目前国家机关及事业单位人均退休金在4000至5000元，前者依然跑不赢后者。更关键的是，由于涨幅不及全国城镇职工平均工资的涨幅，在企业职工养老金九年连涨的背后，养老金的实际替代率自2000年以来却呈