《3.5 光合作用 第二课时》同步练习2.docVIP

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  • 2017-11-02 发布于河南
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《3.5 光合作用 第二课时》同步练习2.doc

《3.5 光合作用 第二课时》同步练习2

《3.5 光合作用 第二课时》同步练习2 1.(2011·新课标全国卷改编)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是(  ) A.光反应强度升高,碳反应强度降低 B.光反应强度降低,碳反应强度降低 C.光反应强度不变,碳反应强度降低 D.光反应强度降低,碳反应强度不变 【解析】 镁是叶绿素的组成成分,缺镁会导致叶绿素缺少而使光反应强度降低,进而因NADPH和ATP合成不足而使碳反应强度降低。 【答案】 B 2.用18O标记的H2O灌溉某株植物,短时间内18O不可能出现在(  ) A.细胞原生质的水中 B.叶肉细胞生成的糖类中 C.植物周围的氧气中 D.植物周围的水蒸气中 【解析】 光合作用的原料是水,但是水分解后产生的氧气被释放到大气中,所以短期内不会出现在糖类中。 【答案】 B 3.(2013·杭州高一期末)下列措施中不会提高温室蔬菜产量的是(  ) A.增大O2浓度 B.增加CO2浓度 C.增强光照强度 D.调节室温 【解析】 提高光合作用强度可提高蔬菜产量,增大CO2浓度,可增强光合作用的碳反应,增加光合作用中糖类等有机物的合成;增强光照强度可促进光的吸收,提高光反应强度,进而促进整个光合作用;调节室温可促进酶的活性,光合作用每一步都需要酶的催化;增大O2浓度只促进呼吸作用,增加有机物的消耗。 【答案】 A 4.在正常条件下进行光合

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