口语交际题解答程序看清题目.pptVIP

前 言 综合性学习采用笔试形式! 试题类型很多,武汉只考其中的某几种! 答题技巧不是最重要的! 重点是考查平时的综合性学习活动是否塌实地做了,是不是真正有所收获! 系统地归纳一下吧？ 设计问题题型答题要点 问题有明确的指向性——明确的目的。 扣住主题,设计问题。 问题具体而问题之间有系统性。 兼顾语言的礼貌,语气的委婉。 就学校如何推广阅读名著活动的问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 口语交际题解答程序： 看清题目——明确要求 抓住题眼——品读设置情景与材料 依照要求灵活作答 敬语与谦语的使用 名著推介会 组织方式与过程（组织能力） 名著知识考查（作者、作品内容概括、人物评价） 口语交际（参与活动） 标语与广告词的撰写 * * 考纲要求：根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。 考查题型: 规划类:根据活动情境设计活动形式、方案、步骤;成果类:设计主题、标语、对联、广告，短消息，邮件，贺词，心语，建议等。 1 、生活化 2、 情境化 3、 多样化 为准备名著推介会，你们小组准备预先调查同学们阅读名著的情况。请思考：你会采取哪些方法进行调查？(写出3种方法即可) 调查方法 采访问题设计* 如果你将对“中学生阅读名著情况”问题展开一次校园专题调查，请你从不同角度设计