《DNA分子的结构和复制》教案3.docVIP

第二节DNA的结构和DNA的复制 第1课时　DNA的结构 (教师用书独具) ●课标要求 1．描述DNA分子的结构特点。 2．识记DNA分子结构中有关的数量关系。如嘌呤碱基和嘧啶碱基间的数量关系；双链DNA分子中，配对的两碱基之和在单、双链中所占比例的关系等。 3．通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构DNA的化学组成、平面结构及立体结构特点的理解和认识。 ●课标解读 1．概述DNA分子结构的主要特点。 2．制作DNA双螺旋结构模型。 ●教学地位 DNA分子独特的双螺旋结构和碱基互补配对能力与DNA分子携带和传递遗传信息的功能有密切关系。本课的内容与有丝分裂、减数分裂、生物的生殖等知识有关系。纵观近三年的高考，对DNA的元素组成和分子结构及相关计算的考查尤为突出。 ●教法指导 1．DNA双螺旋结构属于分子水平且为三维立体结构，对于学生的空间思维能力要求较高，比较抽象。因此，在教学过程中运用多种多媒体教学手段，展示DNA的空间结构3D动画，化抽象为直观。 2．教学以“基本单位－单链－平面双链－立体空间结构”为主线，逐步深入。知识间以问题串衔接，环环相扣，主动参与。建议将后面的碱基对序列的探究整合到了学生自制的DNA模型中，更直观、教学效果更好。 3．建议在分析DNA分子的结构时可归纳为“5、4、3、2、1”，即5种元素：C、H、O、N、P；4种碱基：A、T、G、C，相应的有