课程目标-阿莲国小.docVIP

高雄阿蓮國民小學統整課程教學與評量教學活動設計 上街買水果去 課程設計：黃朝琴、許家碧、黃麗珠 一、構思過程： (一)、緣起： 新的生活總是令人充滿期待、充滿希望，大人如此，小朋友亦然。二年級的小朋友是一群剛剛升上二年級的學童，也逐漸媽媽一起上市場，對於用錢與食物的概念也逐漸的形成。 在本學期便配合學校本位課程中的「上街買水果去」的統整主題活動。由上市場買水果著手，讓小朋友能對金錢加減產生概念，進而對於水果的選擇產生概念進而對於水果產生認識並比較不同水果的氣味和營養功能。 (二)、主題網： 國語 我會買東西 金色的果園 數學 二位數的加法(一) 二位數的加法(二) 上街買水果去 美勞 水果撕畫 自然 做果汁 道德與健康 我就是吃這個長大的 二、教學設計： (一)、課程架構： 單元名稱 國語 我會買東西 金色的果園 數學 二位數的加法(一) 二位數的加法(二) 美勞 水果撕畫 自然 做果汁 道德與健康 我就是吃這個長大的 五大領域 國語 數學 藝術與人文 自然與科技 社會 十大基本能力 ．增進自我了解，發展個人潛能。 ．培養欣賞、表現、審美及創作能力。 ．培養表達、溝通和分享的知能。 ．運用科技與資訊的能力。 ．激發主動探索和研究的精神。 ．培養獨立思考與解決問題的能力。 ．增進自我了解，發展